Клинический случай (жестокий инфантилизм)

- Ну что? – вопросительно посмотрела на Колю Алёна, - Будешь пить молоко или сдаешься?

Коля молча кивнул и нянечка тут же сунула ему в рот детскую бутылочку. На этот раз мальчик пил очень медленно. Молоко в него просто не лезло, но хуже всего был мучительно острый позыв писать, который Коля почти не мог терпеть.

- Хочешь по-маленькому? – понимающе улыбнулась Алёна, - Надо потерпеть еще 15 минут. Иначе придется начинать всё сначала.

Коля оглянулся по сторонам. Судя по напряженным лицам мальчишек в соседних кроватях они тоже из последних сил боролись с позывом писать. Ира неожиданно подошла к раковине и слегка приоткрыла кран. Наблюдая, как зачарованный, за журчащей струйкой, Коля представил, как он писает и чуть не намочил подгузник. Вовремя спохватившись, мальчик понял, что вредная Ира всё сделала специально – нянечка хотела, чтобы слушая журчание воды из крана , дети не могли думать ни о чем другом, кроме нестерпимого позыва писать.

- Через 15 минут экзамен, - напомнила мальчикам Ира перед тем, как покинуть комнату.

Коля принялся гипнотизировать настенные часы. Четверть часа показалась мальчику вечностью. Особенно тяжело было последние пять минут. Коля уже собрался сдаться и написать в подгузник, когда услышал приближающиеся голоса Иры с Алёной.

- Готовы к выпускному экзамену? – спросила с порога Ира.

Нянечки принялись разворачивать лежащих в кроватях мальчиков.

- Как у тебя? – спросила Ира у Алёны через минуту.

- Вася мокрый, - сообщила Алёна, - А Коля кажется сухой. Сейчас я доберусь до его подгузника.

Алёна развернула Колин подгузник и довольно улыбнулась. Вспомнив, что он лежит в одной короткой распашонке, Коля смущенно покраснел.

- Сухой! – крикнула она второй нянечке.

- А у меня оба сухие, - сказала Ира, - С твоим получается три. Такое у насвпервые. Обычно от силы двое остаются сухими.

- Молодцы, - похвалила детей Алёна, - Но это еще не все. Хорошие мальчики не только не мочат пелёнок. Их никогда не нужно уговаривать сходить по-маленькому, когда положено. Поэтому сейчас каждый из вас должен продемонстрировать, как нужно писать, когда его об этом просят. А победителем станет тот, кто выше всех пустит струйку.

- Вот такой у нас сегодня выпускной экзамен, - засмеялась Ира, - Ну что, Алён, несем их на столы?

- Слушай, а куда мы их троих уложим? – задумалась Алёна, - Столов-то всего два.

- Точно, - согласилась Ира, - Надо что-то придумать.

Сосредоточенно наморщив лоб, Ира неожиданно хитро ухмыльнулась и, подойдя к Алёне, что-то зашептала ей на ухо. Полминуты Алёна внимательно слушала вторую нянечку, после чего обе громко расхохотались.

- Такая ты, Ирка, вредная, - со смехом сказала Алёна, - Но по другому проблему со столами, боюсь, не решить.

Ира сделала серьезное лицо и снова обратилась к мальчикам.

- С сегодняшнего дня у нас будет дополнительная проверка перед переводом в ясельную группу, - объявила она, - Ребенок должен быть абсолютно здоров. У грудных малышей это в первую очередь касается состояния кожи между ножек. С опрелостями в ясельную группу не берут.

Нянечки подошли к Колиному соседу.

- Не бойся, – улыбнулась Алёна, наклонившись к лежащему в кровати мальчику, - Мы просто хотим пощупать тебя между ножек. Давай поднимем их вверх. Вот так.

Алёна задрала голые детские ноги вверх и кивнула Ире.

- Такое подозрительное красное пятнышко, - сказала та, внимательно рассматривая ребёнка.