И так на дворе был конец лета, я ловил последние моменты городской жизни, готовясь уехать в захолустный городишко работать на благо родины , как говорится сеять доброе вечное и еще что то там. .А проще говоря работать учителем литературы в обычной обще образовательной школе . Чего спрашивается меня погнало от цивилизации в глушь? – да все просто универ я закончил , а бюджетная форма подразумевает распределение и направление куда либо( ну естественно не в столицу ). Ну и вот как говориться настал час Ч, я явился на место жительства и работы, провинциальный городок , несколько панельных пятиэтажек ,обширный частный сектор, совковый клуб который ныне стал дискотекой и оброс барчиками и кафешками , поликлиника , школа, мэрия , ну вот и все.

Жить мне предстояло за свой счет( родные побеспокоились о доброй бабульке подруге какой то далекой родственницы ..ну как это у нас водится) вот у этой самой бабки я и поселился.

Потом предстояло появление на место работы- школа как школа , архитектура в стиле «постсовок». Директор принял с недоверием ( ну слишком молодым ему показался я в мои 22) но как бы там ни было меня познакомили с завучем и некоторыми членами коллектива.

Работать я начал со 2 сентября. Дали мне рассольник классов от 5 до 9. Ну что сказать о работе? Отсутствие у детей желания читать какую либо литературу - мне было известно давно, но и это было бы ничего если бы было желание хотя бы слушать мои рассказы о литературе и пересказы произведений. Одним словом рутина, вопрос ответ 2..

Хотя были и светлые головы в каждом из классов .

Вот как раз такими светлыми головами в 7 классе оказались две девочки Аня и Валя.

Вот эти самые девочки и составляли основу «работающую» основу класса. Внешне это была типичная для их возраста пара подружек Аня уже вошла в активную стадию полового развития, обрисовалась грудь, округлилась попа, Валя была еще ребенком эдакой серой мышкой рядом с подругой, но тем не менее очень милой. В одежде Аня предпочитала джинсы в обтяжку и разного рода кофточки которые подчеркивали её «взрослость» Валя наоборот была маминой дочкой и носила «что скажут».

Вообщем отношения у нас наладились. Стал я однако замечать «побочные эффекты» раннего развития Ани ,повышенный интерес мальчиков к ней да и она к ним была неравнодушна. Со временем я заметил что и я не обделен её вниманием. Как то заполнял журнал после урока, ко мне подошла Аня спросить об оценках, стала при этом у меня за спиной и склонилась над журналом , а по сути «прилегла» мне на плечо. Я глянул на столбец оценок а потом повернулся к ней ( ну не хорошо говорить спиной к человеку) оказался лицом к её девченочьей гордости, небольшой груди. Глазел я не долго Аня отошла мы поговорили мило об оценках и на этом закончилось. Потом как то было дело я приболел ( осень все таки) и неделю меня не было, после выхода на работу меня ждал сюрприз, проходя пустым коридором во время урока я наткнулся на Аню которая вышла из класса , увидев меня у нее блеснули глаза и нона побежала прямо на меня .. и что вы думаете- повисла на шее.

- Сергей Петрович здравствуйте!!!

- Привет..эй задавиш…

Мои руки сами сомкнулись у девочки на талии, тонкой гибкой талии, возникло странное ощущение, знакомое теплое ощущение которое возникает когда рядом женщина.. очень близко…стоп девочка ученица…эээ

- Все хорош висеть на мне, ща вон кто увидит и будет новый скандал « учитель приставал к ученице» … ты что на уроке то гуляешь

- Ну я воды попить вышла , я за вами соскучилась…

- Приятно, ну беги .

- И Валя вам будет очень рада ..( милая улыбка в след)

Дни тянулись медленно , робота вместо творческой оказалась рутинной и захотелось её чем ни будь разбавить. Вот тогда мне и пришла в голову идея позаниматься со способными детьми дополнительно , платы я не ожидал да и наплыва желающих тоже ( литература это все таки не математика/ химия итп и никто за доп. уроки платить не будет.

Старших школьников идея не заинтересовала , а вот мою неразлучную парочку из 7 класса конечно же да.

И так был назначен день нашей первой встречи ,( для этой цели я добыл ключи от свободного недоремонтированного класса где иногда проводили уроки по крайней нужде) я конечно предупредил руководство о идее а мои «добровольцы» своих родителей. Занятие удалось , я не ставил себе цель грузить девочек «программой» по этому читали мы и обсуждали все даже то что они будут проходить в старших классах ( может девчёнки не все понимали но им было интересно да и мне не скушно) помимо литературы мы много говорили «за жизнь» Точнее говорил я «наставлял» , слушательницы у меня были смышленые. Так стали проходить наши занятия.

Как то в конце ноября Аня не пришла в школу , простуда – вот и все. Я уж думал отменить мою доп. литературу но Валя после уроков меня просто умолила не отменять.

Что бы не обидно было Ане мы решили просто поговорить ни о чем а новую «тему» не начинать.

Разговор выдался длинный но в итоге мы остановились на теме их в Аней дружбы..

- Я вот совсем ни понимаю почему Аня со мной дружит, она просто добрая наверно…

- а почему бы с тобой не дружить? ты милая , приветливая …почему бы с такой не дружить?

- Нуу Анька крутая , она красивей меня её все мальчики любят …

- Тебя тож будут любить вот увидиш , не боись без поклонника не останешься

  • Страницы:
  • 1
  • 2
  • 3
  • ...
  • 6
Категории: Подростки
Добавлен: 2012.01.13 06:40
Просмотров: 4165